Waldwissen und Naturerfahrungen auf dem Prüfstand
Im Förderschwerpunkt "Nachhaltige Waldwirtschaft" gefördert durch das Bundesministerium für Bildung und Forschung (FKZ 0330607)
Forschungsprojekt 2:
Bildung – Profession – Geschlecht
Berufskonzeptionen und Aufgabenverständnisse von Forstakteuren/innen in der Bildungs-, Öffentlichkeits- und Informationsarbeit – Anforderungen an die Aus- und Weiterbildung
Ausführliche
Information
Im Projekt 2 wird das Handlungsfeld der waldbezogenen Bildungsarbeit aus dem Blickwinkel von beruflichen Professionalisierungsprozessen untersucht.
Die Umsetzung des forstlichen Bildungs- und Informationsauftrages ist neben den strukturell-organisatorischen Voraussetzungen wesentlich an die Kompetenzen der Akteure/innen als Prozessgestaltende selbst gebunden. Reform- und Umgestaltungsprozesse stehen dabei in einem Wechselverhältnis mit der Entwicklung des Berufsfeldes insgesamt. Im Kontext dieses Teilprojektes stehen die Entwicklungen des Berufsfeldes in Zentrum. Forstliche Bildungsarbeit bzw. waldbezogene Umweltbildung wird hier auf folgenden Ebenen analysiert:
Auf den Stand der Wissens- und Kompetenzbildung im Rahmen von forstlicher Aus- und Weiterbildung,
die darin vorhandenen Konzeptionen und Ansätze von Bildungsarbeit
den Stellenwert der forstlichen Bildungsarbeit / waldbezogener Umweltbildung in der Entwicklung/ Veränderung des Berufsfeldes sowie
in Bezug auf die Berufs- und Aufgabenverständnissen und den professionellen Gestaltungsoptionen der Akteure/innen, die diesen Bereich mitentwickeln, umsetzen und ausführen.
Die Konstruktionsprozesse des Forstwesens als Männerdomäne wie auch die Auswirkungen der aktuellen Veränderungen auf die Geschlechtercodierungen bzw. das "doing gender" im forstlichen Handlungsfeld werden auf allen Ebenen explizit berücksichtigt.
Das Projekt wird von Marion Mayer bearbeitet.
Ausführliche Information:
http://www.wa-gen.de/docs/tp2-kf.pdf
© 2005-2009 wa'gen – letzte Aktualisierung: 28.07.2010